Huit manuels d'histoire-géographie-instruction civique se partagent le marché des classes de 5e des collèges avec l'entrée en application de la réforme Haby[1 et 2]. Nous avons demandé à deux enseignants, un professeur de lycée et un médiéviste de l'université, de nous donner leur avis sur la façon dont le millénaire médiéval - jamais favorisé dans notre enseignement - avait été traité dans ces nouveaux livres.