Contenu des programmes, méthodes pédagogiques, ou même formation des professeurs... Les débats actuels sur l'enseignement de l'histoire sont eux-mêmes le produit d'une longue tradition. Retour sur l'histoire d'une profession à fort enjeu.
Le pédagogue pacifiste a su se nourrir de l'expérience des conflits du premier XXe siècle.
Le grand historien nous a laissé des devoirs corrigés de sa main. Leçon de méthode.
Malgré l'incompréhension, voire la crainte que les enfants leur inspirent parfois, les clercs se sont passionnés pour l'enfance : puériculture, rôle des parents, apprentissage du langage... Ils jettent les bases d'une pédagogie qui reconnaît à l'enfant une nature et un statut spécifiques.
Au XIIe siècle, l'école connaît une véritable renaissance : les établissements se multiplient. Un siècle plus tard, les premières universités viennent couronner l'ensemble du système. Une architecture qui subsistera sous l'Ancien Régime.
Soucieuse d'éveiller l'intérêt de l'enfant et de se mettre a sa portée, la pédagogie moderne a eu un inventeur : le théologien protestant Comenius, contemporain de Descartes, auquel une biographie vient de rendre justice*.
