Comment parler de l’extermination des Juifs à l’école ? Comment inscrire cet événement tragique dans l’histoire et trouver les mots pour dire la destruction de millions d’hommes et de femmes ? Quelles valeurs transmettre, à ce propos, aux élèves ? Les réponses d’un inspecteur général de l’Éducation nationale.
Le génocide : un projet inscrit, dès l'origine, dans le programme des nazis ? Ou bien le fruit des circonstances, et notamment d'une guerre totale, de moins en moins facile à mener par les Allemands ? A cette interrogation simple en apparence, les historiens apportent aujourd'hui des réponses très nuancées - et controversées.
Auschwitz, camp de travail, de concentration et d'extermination, peut représenter à lui seul le système concentrationnaire nazi. Au printemps 1942, il devient l'instrument de la mise à mort programmée de centaines de milliers d'hommes et de femmes.
Les massacres de civils palestiniens de Sabra et Chatila, au Liban, scandalisent l'opinion. Dans l'imbroglio proche-oriental, Israël est mis en position d'accusé.
En février 1939, après l'écroulement de la République espagnole, les républicains fuient par dizaines de milliers leur pays. Mais une fois la frontière des Pyrénées franchie, l'avenir est incertain. Internement dans des camps de réfugiés, séparation des familles, retour de plus en plus improbable...
Aux camps de concentration ou d'extermination, certains déportés ont survécu. Et se sont trouvés confrontés à l'incompréhension de certains de leurs proches et aux terribles tourments du souvenir.
Que faut-il penser de l'itinéraire hors du commun de Georges Boudarel, ce professeur dans un lycée de Saigon passé dans le camp de l'ennemi vietminh, au nom d'un anticolonialisme militant et d'une fidélité sans faille à la doctrine communiste ? L'affaire divise les historiens. Et témoigne des ambiguïtés de l'opinion publique française vis-à-vis de son passé colonial.
Au contre de l'affaire Boudarel, une question: quel était le sort réservé aux prisonniers militaires français en Indochine ? Pour le savoir, nous avons interrogé l'ancien ministre Jean-Jacques Beucler, qui a révélé au public les souffrances des soldats du corps expéditionnaire. Il nous livre ici le récit de ses quatre années de captivité dans un camp vietminh. De 1950 à 1954.
Le 16 septembre 1959, lorsque de Gaulle prononce son discours sur l'autodétermination, 5 971 Algériens purgent des peines de prison et 5 047 sont internés dans des camps en métropole. Tout au long de la guerre d'Algérie, l'arsenal juridique se perfectionne, de nouvelles mesures rendent possible une lutte plus impitoyable contre les suspects.
Réfugiés, étrangers, «indésirables», «suspects»... Dès la fin de la IIIe République, des camps avaient surgi, un peu partout en France, pour les regrouper. Le gouvernement de Vichy utilise ces camps pour faire de l'exclusion un fondement du nouveau régime.